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POUR UNE FORMATION COMPLÈTE

Chaque heure de formation est conçue comme une étape de progression vers la maîtrise des quatre compétences du REMC. Une pédagogie active s’appuyant sur l’auto-évaluation, le feedback constructif, l’apprentissage par l’erreur et des techniques d’étayage adaptées permet de rendre l’apprenant progressivement acteur de sa propre progression. Conduite commentée, questionnement, observation et désétayage accompagnent cette évolution vers davantage d’autonomie.

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